En la sesión del día de hoy, tras una breve presentación del profesor y el alumnado, se inició una lluvia de ideas sobre el cuadro prerrafaelita Ophelia, del inglés John Everett Millais.
A partir de las percepciones de las alumnas, se escribió un texto corto en el tiempo de 15 minutos para conocer así el estilo de cada una. Finalizado el lapso, se leyeron en voz alta los escritos y todos los asistentes dieron su punto de vista sobre estos.
Los relatos motivaron la aparición de nuevas ideas, lo que motivó que se reelaborasen nuevamente los textos, incluyendo esta vez las nuevas nociones.
La clase finalizó con la introducción del tema de la siguiente sesión: cómo dotar de simbolismo al texto. Además, los participantes tendrán que realizar para la próxima clase un texto, en el género literario de su elección, que cumpla las siguientes premisas:
- Desavenencias familiares.
- Final trágico.
- Una princesa (tomando el significado de la palabra que mejor convenga al alumno).
- Introducir en el texto un elemento de carácter simbólico (el ambiente, el protagonista…)
- Extensión mínima de dos líneas y máxima de tres caras.
Clubes de Lectura de Gijón/Xixón 